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학수번호 교과목명 한글해설서
KID5001 고급발달심리 발달심리의 각 영역별 최근이론과 연구들을 검토하고 관련쟁점들을 다룬다.
KID5004 발달신경과학 아동발달의 기초가 되는 뇌신경계 발달 기제와 과정을 다룬다.
KID5008 고급사회ㆍ정서발달 사회성 발달의 최근 연구논문을 분석ㆍ토의하여 발달의 연구 동향을 익히고 앞으로의 연구 방향을 모색한다.
KID5013 현대아동심리세미나 최근의 아동심리학의 특정논제들을 연구중심으로 분석 토의한다.
KID5015 사회ㆍ정서발달세미나 사회성 발달과 정서 발달 과정에 관한 이론 및 관련 연구 결과를 분석ㆍ고찰하는 세미나로서, 사회정서발달연구의 최근 동향을 익히고 앞으로의 연구방향을 모색한다.
KID5016 인지언어발달세미나 사회성 발달과 정서 발달 과정에 관한 이론 및 관련 연구 결과를 분석ㆍ고찰하는 세미나로서, 사회정서발달연구의 최근 동향을 익히고 앞으로의 연구방향을 모색한다.
KID5018 이상발달세미나 이상 발달의 최근 연구 논문을 분석ㆍ토의하는 세미나로서 이상 발달 영역의 연구 동향을 익히고, 앞으로의 연구 방향을 모색한다.
KID5019 발달스트레스연구 인간의 발달 전반에 걸쳐 발생하는 스트레스 문제의 원인과 과정 및 결과를 분석하고 대처 방안을 모색한다.
KID5021 발달증진프로그램 우리나라와 외국에서 실시하고 있는 발달 증진 프로그램을집중적으로 분석ㆍ비교하며 프로그램에 관한 연구결과검토하여 모델개발을 모색한다.
KID5023 고급유아교육과정연구 유아교육과정설계의 기본모형인 목표지향적 유아교육과정 모형과 과정지향적 유아교육과정 모델의 특성을 바르게 이해하고 나아가서 유아교육과정의 주요 구성요소의 의미를 바르게 파악하는데 있다. 그리고 학교 교육과정과 유치원 교육과정의 유사점과 차이점을 알아보게 한다.
KID5035 유아교육의질적연구 다양한 학문적 관점으로부터 출발한 다양한 질적 연구방법을 알아본다.
KID5037 고급유아교육이론 유아교육의 제 이론 즉, 철학적, 심리학적, 사회적 이론의 근거를 알아보고 제 이론들이 유아교육에 미친 영향을 살펴본다. 그리고 최근 유아교육에 영향을 주는 다양한 이론들의 추세도 살펴본다.
KID5043 문학교육연구방법 최근에 가장 많이 주목을 받고 있는 독자 반응이론의 철학적 기초와 발달에 대해 연구한다. 특히 이론에 따라 개발된 문학교육 프로그램과 관련 연구들을 심도 있게 연구한다.
KID5044 유아언어교육이론 유아들의 듣기, 말하기 읽기, 쓰기에 관련된 최근의 연구를 고찰하고 유아 언어교육에의 적용을 살펴본다.
KID5045 그림책의그림읽기 그림책의 그림의 창작과정에 대한 이해와 감상 능력을 높인다. 즉 그림의 제작과정과 글과의 관계, 포맷과 레이아웃, 다양한 표현 매체와 기법, 화가와 그들의 작업에 관한 사례연구를 실시한다.
KID5046 아동미디어교육론 유치원과 초등학교 연령의 아동에게 비판적 사고와 미디어 리터러시를 가르칠 수 있는 미디어 교육의 이론과 실제를 탐색한다.
KID5047 아동문학세미나 아동문학과 교육에 관련한 다양한 이슈들을 연구한다. 특히 포스트모더니즘이 아동문학의 창작과 연구법에 미친 영향을 연구한다.
KID5050 고급아동도서연구 아동도서의 출판에 관련한 다양한 요인들을 다학문적인 접근법을 사용하여 연구한다.
KID5051 문식성교육 영아기 부터 12세 까지의 문식성 발달 이론과 문식성 교육을 위한 교수프로그램을 연구한다.
KID5052 독서지도세미나 아동기의 독서지도에 관련한 다양한 이슈들을 연구한다. 특히 도서의 장르, 형태, 맥락, 독자에 따른 독서지도의 계획과 실제를 살펴본다.
KID5054 아동문학의세계관 아동문학에 반영된 세계관을 분석한다. 특히 서양의 아동문학에 반영된 기독교 세계관과 세속적 세계관의 비교에 초점을 맞추어 연구한다.
KID5055 논픽션세미나 아동문학의 한 장르인 논픽션의 문학적, 예술적 특성을 연구하며 논픽션과 학교 교육과정의 연관성을 연구한다.
KID5057 아동문학교육 다양한 문학교육접근법과 문학교육을 위한 아동 도서의 평가 기준을 탐색한다. 아동에게 문학적 전략을 가르치기 위한 문학교육 방법을 심도 있게 연구한다.
KID5062 아동놀이이론 놀이이론과 그 이론들이 유아교육에 미친 영향을 깊이 분석한다.
KID5064 응용행동분석 행동분석의 기본적 원리를 다룬다. 응용 행동분석 프로그램을 직접 게획대상아동에게 적용해본다.
KID5065 인지행동치료 인지행동치료의 이론적인 기초의 개요. 인지행동치료의 원칙과 절차들이 다루어진다. 인지행동치료 프로그램을 직접 계획, 시행한다.
KID5066 아동상담세미나 아동상담의 주요 이론의 개요 및 심도 있는 고찰. 절충주의적 입장에서 연구와 실제의 관련 요인들을 다룬다. 직접 Role play 를 통해 실제 상담을 제연해본다.
KID5067 놀이치료세미나 학교와 가정문제, 그리고 대인 관계의 문제를 보이는 아동을 위해 고안한 놀이치료에 대한 절충적인 개요..정의, 특성, 놀이치료와 관련하여 놀이의 유형이 논의된다. 직접 놀이치료 세션을 역할놀이를 통해 시연해본다.
KID5068 가족스트레스와위기중재 가족 기능과 개입에 관련되 스트레스 이론의 개요. 가족 스트레스와 위기연구의 기초가 되는 ABCX model을 다룬다.
KID5074 발달장애세미나 발달장애 아동에 대한 개관, 조기 발견 및 교육적 개입방법에 대하여 알아본다.
KID5076 특수아동세미나 특수아동에 대한 개관. 조기 발견 방법, 평가, 교육계획안, 부모교육, 프로그램 평가, 그리고 특수아동 교육 프로그램의 관련 요인들을 다룬다.
KID5077 가족치료 가족기능과 가족상담 접근에 대한 개요, 가족치료의 기본 개념과 기술, 의사소통, 관계 개선을 절충주의적 입장에서 검토한다.
KID5081 특수아동과가족세미나 장애 아동의 발달과 가족 지원체계와의 관련성을 탐색하며, 다양한 가족 중재방법을 탐구한다.
KID5082 독서치료세미나 아동기의 다양한 심리적 부적응 문제를 다루기 위해 독서를 치료의 매체로 활용하는 방법을 익힌다. 독서의 치료적 유용성과 독서치료의 원리 및 적용에 대해 이론적 지식을 습득하고 독서치료의 실제적 활용가능성을 모색한다.
KID5083 아동권리세미나 유엔아동권리 협약에서 다뤄지는 아동의 삶의 모든 영역에대한 지식을 습득한다. 아동을 권리의 주체적인 시각에서 다양한 이슈를 다룬다.
KID5084 아동기위기와복원력 위기와 복원력에 대한 개념을 습득하고 아동기의 문제을 위한 중재프로그램과 종단적 연구를 토내로 조사한다.
KID5085 창의성의이론과모델 창의성 연구를 위한 여러 가지 모델들을 비교하고, 최근 들어 주목을 받고 있는 체계모델을 아동학에 접목시켜본다.
KID5086 창의적문제해결과정연구 창의적인 문제해결과정이 일반적 문제해결과정과 어떻게 다른가? 프로젝트 스펙트럼방식의 장단점을 논의하면서 아동의 창의적 문제해결력 증진방안을 탐색해본다.
KID5087 고급창의성교육프로그램 창의성을 교육하기 위한 프로그램들을 평가하고 분석한다. 아동용창의성개발프로그램으로 많이 알려져있는 기법들(예,육색모자기법)을 소개하고 이들기법이 한국상황에 맞추어 어떻게 수정될 수 있는가를 모색해본다.
KID5088 영재성연구 영재아동들의 발달적 특성은 어떠한지, 그리고 최근의 지능이론인 다중지능이론을 이용한 영재아동교육프로그램을 알아보고, 영재아동을 변별할 수 있는 도구들을 연구한다.
KID5089 창의성과플로우 양적 및 질적연구방법의 특장을 갖추고 있다고 평가되어지는 최근의 연구방법론인 경험표집방법에 대해서 소개하고, 이를 아동연구에 적용해본다.
KID5090 아동심리검사 아동용 심리검사 제작과정의 이론을 고찰하고 실제 표준화된 검사를 분석하며 적용 과정을 실습한다.
KID5092 창의성발달세미나 창의성의 정의에 대한 여러 가지 다른 접근방법을 이해하고, 창의성과 관련된 여러 가지 특징들이 유아 및 아동에게 어떻게 나타나고 발달되는지를 알아본다.
KID5093 창의성및영재성측정및평가 창의성 및 영재성에 관한 수많은 이론은 이들 개념의 측정을 더욱 어렵게 하고 있다. 이 구성개념들을 측정하기 위해서 필요한 하위요인들은 어떤 것인지를 알아보고, 기존검사들의 장단점들의 비판을 통해서 한국상황에 맞는 아동용 창의성 및 영재성 검사개발의 기초를 다진다.
KID5095 연구설계법 독자적인 아동학 연구를 위해서 바탕이 되는 다양한 연구설계와 방안에 대한 기초지식을 익히고 선행연구들을 통해 다양하게 적용할 연구설계 기법을 익힌다. 논문작성에 관한 요령도 배운다.
KID5096 고급통계 학위 논문 및 아동연구에 필요한 추리통계분석방법을 다루며 자료 특성에 따른 통계분석방법의 차이를 고찰한다.
KID5097 영재아동의발달과교육 영재아동들의 발달적 특성은 어떠한지 그리고 이 특성을 고려한 교육은 어떻게 진행되어야 하는지를 살펴본다. 조기교육, 영역별 교육의 가능성을 모색해본다.
KID5098 아동학의질적연구방법론 아동학연구에 있어서 필요한 질적연구방법론에 대해서 배운다.질적연구방법론의 이론적 배경, 종류, 최신연구방법론 등을 다루고 난 후에,이 연구방법을 사용한 한국논문들을 검토한다.
KID5099 영재교육세미나 영재교육에 관한 이론과 실재를 학습한후, 이를 바탕으로 한국에서의 영재교육의 현황과 문제점을 토론한다. 기말에는 한국영재교육의 발전방안에 대해서 발표한다.
KID5100 창의성의동기와정서 창의성이나 영재성의 발현과 관련이 있는 동기 및 정서에 관한 최신이론을 공부한다.
KID5101 창의성과문화 창의성과 문화의 관련성을 체계모델을 바탕으로 하여 배운다. 실재 한국에서의 창의적성취의 예를 체계모델을 기초로하여 분석해본다.
KID5104 다변량통계자료분석 최근 많이 사용되고 있는 다변량분석에 대해서 배운다. 다변량분석을 이해하기 위해서 필요한 기초적인 행렬의 연산으로부터 시작하여, 다변량분산분석, 회귀분석,요인분석, 판별분석, 군집분석, 구조방정식 모델등을 복잡한 수리적 유도보다는 개념적으로 접근하여, 아동학연구에 이용할 수 있도록 한다.
KID5108 아동행동수정세미나 아동의 행동지도에 적용할 수 있는 또 부적응 행동이나 문제 행동을 수정할수 있는 여러가지 기법과 원리의 적용 실례와 적용시 문제점을 분석ㆍ토의한다.
KID5111 아동용멀티미디어컨텐츠개발 본 강의는 지능형 서비스 로봇의 컨텐츠 개발에 필요한 HRI(Human Robot Interaction)연구의 최근 동향을 review하며 아동의 매일의 삶에서 필요한 지능형 서비스 로봇의 수용성과 사용성 연구를 실행해 본다.
KID5113 아동문학과상호텍스트성 포스트모던 문학의 특징을 살펴보며 상호텍스트성이 아동문학과 그림책에 어떻게 반영되고 있는지를 연구한다.
KID5114 연구논문작성법 이 수업은 논문작성에 필요한 실제 기술에 대해 다룬다. 구체적으로, 변인의 개념화, 가설 설정, 연구 설계, 분석 방법, 논문의 작성과 참고문헌 등의 내용을 포함한다.
KID5115 유아예술교육론 본 강의는 유아의 미술, 음률, 드라마, 동작 교육을 위한 예술교육이론과 예술 교육프로그램 개발에 관한 최근 연구를 review하며 현장에서의 적용을 실시해 본다.
KID5116 영유아교육및보육정책세미나 우리나라 영유아 교육 및 보육과 관련된 정부의 최근 정책 및 동향을 살펴보고 영유아교육에의 시사점을 모색한다.
KID5118 영아연구및교육프로그램세미나 영아기와 걸음마기 유아를 위한 프로그램의 기초 이론과 연구를 비교• 분석하고 , 우리나라에 적합한 영아 연구 및 교육 프로그램을 연구한다.
KID5119 긍정심리학과재능발달 최근 들어서 많은 관심을 받고 있는 긍정심리학과 재능발달 이 두 영역의 관련성을 탐색하고, 학생개개인의 잠재성을 계발한다.
KID5120 창의적성취의비교문화연구 한국에서 창의적 성취에 도움이 되는 요인들이 외국과 비교했을 때 어떠한지를 살펴본다.
KID5121 창의인성교육 한국 교육의 화두가 되고 있는 창의인성교육의 철학, 과정, 사례에 대해서 연구한다.
KID5122 비교유아교육론 세계 각국에서의 유아교육과 보육의 역사적 흐름, 현재 이슈, 정책과 교육의 실제에 대한 비교 연구
KID5123 유아교육연구동향 유아 발달 및 교육에 관련된 모든 연구 주제들을 다루는 과목으로 미시, 중간, 외부, 거시체계에서 대두되고 있는 문제를 다룬다.
KID5124 유아를위한디지털환경 현대 유아는 테크놀로지가 상존하는 환경에서 자라고 있다. 인지적, 신체적, 사회적, 정서적 발달은 아동이 성공적으로 디지털 환경과 상호작용하는데 영향을 미친다. 본 과목에서 학생들은 유아를 위해 발달적으로 적합한 디지털 환경이 어떤 것인지를 연구한다.
KID5125 아동과인터랙티브미디어 뉴 미디어의 특징중 하나는 사용자와의 높은 상호작용성이다. 본 강의는 아동의 삶의 질 향상을 위한 인터랙티브 미디어의 평가와 디자인을 연구한다.
KID5126 미디어리터러시교육실습 아동의 미디어리터러시 교육 프로그램의 이론과 개발과정을 개관하며 미디어교육전문가와 함께 학교 혹은 사설교육기관의 미디어교육현장에서 30시간 이상의 실습을 진행한다.
KID5127 세계아동문학비교연구 지난 100년간의 한국과 미국, 영국, 일본, 유럽, 아랍의 아동 문학의 발전사를 살펴보고 그 국가의 사회적, 경제적, 정치적, 문화적 요인이 아동문학의 출판에 어떠한 영향을 미쳤는지를 비교, 분석한다.
KID5128 아동·청소년폭력예방 아동과 청소년을 대상으로 하는 폭력이 무엇인지 배우고, 이것이 아동청소년에게 미치는 의미를 파악한다. 그리고 다학제적 접근 방식을 고려하여 생태학적 맥락에서 폭력을 예방하기 위한 효과적인 중재조치 또는 예방적인 방법이 무엇인지 탐색한다.
KID5129 아동·청소년정책분석 우리나라 아동 청소년 관련된 정부의 최근 정책 및 관련 서비스 동향을 탐색하고 이를 분석·평가하기 위한 핵심개념과 국제적 준거를 익힌다. 아동학대와 방임, 빈곤, 정신건강 등 아동청소년분야에서 발생하는 다양한 정책 이슈들이 다루어질 것이다.
KID5130 실험아동·청소년연구와실제 아동기와 청소년기의 제반문제에 대한 심도 깊은 탐구와 논의를 통해 연구주제개발이 이루어질 것이다. 학술지 게재를 목표로 수업이 진행될 것이다. 현장 인턴쉽과 연계하여 실제경험을 쌓을 수 있도록 한다.
KID5131 취약한대상을위한연구윤리 본 수업은 취약집단을 대상으로 연구하는 연구자에게 연구윤리를 소개하기 위한 과목이다. 윤리적 이론, 원칙, 그리고 역사적 배경을 소개할 것이다. 그리고 동의서, 기관 생명윤리 (IRB) 심의위원회의 역할과 기능, 연구 설계에 있어서 윤리적인 측면들, 그리고 비밀보장 등에 대한 인간을 대상으로 한 연구에서 언급될 수 있는 주요이슈들을 다룰 것이다.
KID5132 인권에기반을둔국제협력 본 수업에서는 인권과 국제협력이 무엇인지 탐구하고 그 중요성을 익힌다. 그리고 국제 협력 체결 시 인권규범의 틀 고려와 문화적·사회적으로 적합한 프로그램 개발·모니터링·평가에 대한 실제를 다룬다. 이 과목은 현장 인턴쉽과 연계하여 진행한다.
KID5133 아동·청소년발달적정신병리 정신병리의 발달적 접근에 대한 전반적인 개요. 영아기, 학령전기, 아동기 중기와 청소년기의 전형적인 발달과정 동안 나타날 수 있는 장애들을 다룬다.
KID5134 아동심리실습 이 수업을 통해 대학원생들은 아동발달과 심리에 대한 이론적 지식을 교육과 중재 현장에 적용해볼 기회를 얻게 될 것이다. 또한 학생들은 아동‧청소년 심리 분야에서의 다양한 진로에 대해 살펴볼 수 있을 것이다.
KID5135 영유아가족지원및부모교육연구 유아교육의 효과를 극대화하기 위한 필수요소로 인식되고 있는 부모와 가족 지원에 대한 연구와 이론을 살펴보고, 다양한 특성을 가진 부모와 가족을 위한 지원 프로그램을 개발한다.
KID5136 유아사회·정서교육세미나 영유아의 사회 및 정서발달에 대한 다양한 이론과 최근 연구동향을 고찰함으로써 영유아의 사회 및 정서적 발달에 대한 이해를 도모하고, 영유아의 사회 및 정서적 발달 증진을 위한 교육전략을 논의한다.
KID5137 유아수·과학교육세미나 영유아의 수·과학 교육에 대한 다양한 이론과 최근 연구동향을 고찰함으로써 영유아의 수·과학과 관련한 인지발달에 대한 이해를 도모하고, 영유아의 수학 및 과학 발달 증진을 위한 교육전략을 논의한다.
KID5138 유아교육프로그램연구 유아교육프로그램의 여러 가지 모형을 비교· 분석해 보고, 우리나라의 유치원과 보육시설에서 필요한 유아교육프로그램의 계획 및 구성을 시도해 본다.
KID5139 부모-자녀관계와영유아교육세미나 부모-자녀 관계 및 상호작용에 관한 이론과 연구동향을 살펴보고 영유아 교육에의 시사점을 탐색한다.
KID5140 유아교사론 유아교사 전문성 발달을 위한 이론과 연구들을 고찰하고 이와 관련된 최근 이슈 및 동향을 심층적으로 분석하고 유아교사의 전문성 발달을 위한 실천방안을 모색한다.
KID5141 유아교수방법연구 유아교수·학습과정의 원리와 이에 관련된 연구를 분석하고, 유아의 발달과 학습을 돕기 위한 교수방법에 대해 알아본다.
KID5142 영유아프로그램개발및운영세미나 유아교육기관의 운영관리 대한 이론을 기반으로 유아교육기관의 운영 및 행정과 관련된 문제를 논의한다.
KID5143 유아교육사상 현대 유아교육의 교육이론과 관점과 함께, 현대 유아교육 사상과 이론에 영향을 미치고 있는 동ㆍ서의 대표적인 아동 교육사상가들의 이론과 철학을 비교ㆍ연구한다.
KID5144 유아교육측정및평가 유아발달, 유아프로그램 및 유아교육기관에서 사용되는 평가방법들을 검토하여 각 평가의 장단점을 알고, 평가 결과에 대한 올바른 해석과 활용 방안에 대해 연구한다.
KID5145 다문화아동·청소년연구 국내외 다문화 아동청소년의 경험을 이론적 실제적 접근에 기초하여 이해한다. 다문화 아동청소년들과 관련된 다양한 사회적 문제의 원인을 파악하고 효과적인 대책을 모색한다. 기존 연구를 토대로 앞으로의 연구방향을 제시한다.
KID5146 아동·청소년영어논문작성 이 수업은 국제수준에 준하는 논문작성법에 필요한 기술에 대해 다룬다. 구체적으로, 다양한 학술영어 표현 및 논문 포맷, 인용법, 참고문헌의 검색 및 정리, 데이터 처리, 그래프 표현법 등에 대한 지식을 제공하고 국제 학술 사회에 진출하기 위해 철저한 표절 방지 등의 연구윤리를 강의한다.
KID5147 청소년국제비교연구 청소년의 정의, 사회적 역할, 가족 또래 지역 사회와의 유대관계가 문화에 따라 어떻게 상이한지 또는 동질적인지를 파악한다. 청소년 관련 이론들을 비교 문화적 시각으로 재탐색한다.
KID5148 청소년문제의이해 가정, 또래, 지역사회 등을 포함한 다양한 사회 환경 속에서 청소년 문제의 원인과 대책을 모색한다. 청소년기에 발생하는 비행문제, 성문제, 학업문제 등을 이론적, 경험적 접근을 통해 파악하고 사회적 차원에서의 보호를 위한 정책 및 서비스 탐구한다.
KID5149 청소년복지세미나 청소년의 사회, 심리, 행동 발달적 특성을 이해하고 이들이 가족 및 사회 환경과 맺는 유기적 관계를 분석한다. 청소년 복지에 관한 다양한 이론, 정책, 개입 방안을 익힌 후, 현존하는 청소년 복지 정책과 서비스의 문제점을 파악하고 미래 방향에 대해 조망해 본다.
KID5150 청소년이해론 청소년의 신체, 인지, 정서, 성격 등 발달과정을 이해하고 관련 이론들을 탐구한다. 청소년 연구의 최근 동향을 익히고 연구 및 분석 방향을 모색한다.
KID5151 부모자녀관계세미나 이 수업은 아동발달의 가장 가까운 맥락인 부모와 자녀의 상호작용이 아동의 발달에 어떠한 영향을 미치는지 알아본다. 구체적으로 이 수업에서는 부모자녀애착, 행동유전학의 연속성, 부모자녀 의사소통, 양육방식 및 양육신념과 부모자녀코칭 등의 최신 주제를 다룬다.
KID5152 학습학교심리세미나 본 수업은 아동청소년의 학습 과정을 설명하는 이론과 실제에 대해 다룰 것이다. 우선, 학령기 아동과 청소년을 중심으로 학교에서 나타나는 학습 책략을 살피고 개인의 성격과 동기에 따라 학습과 적응에 차이가 있는지 알아볼 것이다. 또한 비계설정과 코칭을 중심으로 교사나 부모가 아동의 학습과 교육에 어떠한 영향을 미치는지 알아볼 것이다. 청소년과 대학생의 자기 주도적 학습 전략과 인지 발달에 기반을 둔 개인의 조절 책략을 다룰 것이다.
KID5153 발달검사및심리평가세미나 이 수업에서는 아동과 청소년의 발달적 심리적 특성의 측정과 평가에 대해 다룬다. 우선, 검사 및 측정 이론을 살피고 심리 검사의 표준화 과정을 학습한다. 이상 발달 문제를 다루는 진단 검사 배터리 실시와 스크리닝에 대해 배우고 검사를 직접 실시하고 해석하는 방법을 실습한다. 타당도, 신뢰도, 오차, 준거 집단, 표준화, 문항 분석, 난이도 등의 개념을 집중적으로 다루게 될 것이다.
KID5154 아동청소년비교문화연구 이 수업은 아동청소년 심리를 다문화적 관점에서 다룬다. 비교문화심리에 대한 이론을 이해하고 비교 문화 연구 수행을 위한 방법론과 실험 설계에 대해 알아본다. 동서양의 다른 문화권과 인종, 지역, 계층, 인구이동 등이 아동청소년 발달에 어떻게 영향을 미치는지 알아본다. 주제별로, 지능과 인지 능력, 사회정서, 성격, 애착, 부모자녀 관계, 스트레스와 심리적 문제를 비교문화적 관점에서 다루게 될 것이다.
KID5155 청소년심리연구 이 수업은 대학원 수준의 청소년심리학을 다룬다. 청소년심리 이론과 전생애 발달을 이해한다. 영유아 아동기의 발달이 청소년기에 어떻게 영향을 미치는지 살핀다. 주제별로, 청소년의 신체, 인지, 정서, 사회성, 학업, 가정환경, 일탈, 및 진로에 대해 다루게 될 것이다.
KID5156 아동기억및인지발달연구 이 수업은 아동의 기억과 인지발달에 대해 다룬다. 우선, 정보처리 이론과 신삐아제 이론, 맥락주의 등의 이론을 살피고 기억과 인지 발달의 최신 연구에 대해 학습한다. 주제별로, 기억, 정보처리, 기억 책략, 상위 인지, 표상, 지식 기반, 추론과 유추, 사회 인지, 인지 및 학습 부진아에 대해 다루게된다.
KID5157 아동청소년교육심리세미나 이 수업은 인간발달의 관점에서 아동청소년의 교육 심리를 다룬다. 우선, 전생애 발달의 관점에서 교육 심리 이론을 알아보고 연구 방법론을 이해한다. 영아, 유아, 아동, 청소년, 성인기의 심리적 특성을 살피고 이러한 특성이 학습 및 교육 현장에서 어떻게 적용되는지 알아볼 것이다. 최신 경향을 이해하도록 다양한 논문과 저서를 다루게 될 것이다.
KID6001 실험아동심리특론 아동 실험 연구 결과를 심리 영역별로 다루며 관련된 논문의 연구 방법 및 결과의 의미를 분석ㆍ고찰한다.
KID6002 유아교육연구세미나 유아교육 분야에서 논의되어야 할 연구주제들을 찾아보고, 이들 연구주제가 유아교육 분야의 학문적 발전에 어떤 관련성을 갖고있는지 그 의미를 찾아보며, 나아가서 유아교육 전문가로서의 연구적 자질과 소양을 갖도록 한다.