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학수번호 교과목명 영역구분 해설서
KID2001 발달심리학 핵심 발달심리학적 관점에서 인지발달, 언어발달, 사회정서발달 및 도덕성 발달에 관한 최신 지식을 체계적으로 제시한다. 특히 아동기의 심리적 발달 현상에 초점을 둔다.
KID2003 유아교육론 핵심 유아교육학에 관련된 개념, 특성, 원리 등을 이해하고, 나아가서 아동교육 전반에 관련된 새로운 정의, 지식, 그리고 동향 등을 익힌다.
KID2004 아동문학 핵심 아동문학 이론과 교육이론을 연구하여 아동문학을 감상하고 평가할 수 있는 안목을 키운다. 특히 그림책의 글, 그림 언어와 다양한 장르를 이해하고 아동문학교육을 위한 그림책 활용법을 연구하여 현장에 적용해 본다.
KID2005 특수아교육론 핵심 각 장애별 아동의 특성과 이에 대한 교육방안을 알아본다. 나아가서 정신지체, 학습장애, 정서행동장애, 언어장애, 시각장애, 청각장애, 그리고 신체의 장애를 조기에 진단하고 분류할 수 있는 능력을 기른다.
KID2007 아동관찰및행동연구 핵심 각 연령기의 발달과정 및 발달과업을 확인하여 보고 다양한 관찰법에 의해 각 시기의 발달과업들을 조사하여 본다.
KID2008 아동학의통계학적기초 핵심 인간행동을 과학적으로 이해하기 위해서는 행동의 수량화 및 양화가 필요하다. 따라서행동의 관찰을 통해 얻어진 각종 심리측정 자료들을 보다 효율적으로 취급할 수 있는 기술통계 및 추리통계의 의미를 바르게 파악하고 숙지한 통계적 기법을 이용하여 조 사한 자료를 바르게 해설할 수 있는 능력을 기른다.
KID2017 아동발달 핵심 유아, 아동, 청소년기까지의 신체, 인지, 언어, 사회, 정서 발달과정을 다룬다. 또한 가족, 또래, 학교 등의 환경적 요인이 아동의 발달에 어떠한 영향을 미치는지 알아본다.
KID2018 아동·청소년복지 핵심 아동청소년의 사회, 심리, 행동 발달적 특성을 이해하고 이들이 가족 및 사회 환경과 맺는 유기적 관계를 분석한다. 아동청소년 복지에 관한 이론, 정책, 개입 방안을 익힌 후, 현존하는 아동청소년 복지 정책과 서비스의 문제점을 파악하고 미래 방향에 대해 조망해 본다.
KID2019 청소년문제와보호 일반 가정, 또래, 지역사회 등을 포함한 다양한 사회 환경 속에서 청소년 문제의 원인과 대책을 모색한다. 청소년기에 발생하는 비행문제, 성문제, 학업문제 등을 이론적, 경험적 접근을 통해 파악하고 사회적 차원에서의 보호를 위한 정책 및 서비스를 탐구한다.
KID3001 청소년심리학 핵심 청소년의 신체, 인지, 정서, 성격 등 심리적 발달 과정을 이해하고 현대사회에서의 청소년의 발달문제를 검토, 분석한다.
KID3002 아동행동지도 일반 아동행동지도에 대한 이론 및 지도원리를 개관하고 실제사례를 중심으로 각 원리를 유용성과 한계점을 익힌다.
KID3007 아동ㆍ청소년이상발달 일반 아동과 청소년의 인지, 언어, 사회정서 영역에서 정상 발달을 기반으로 이상 발달 과정 및 기제를 다룬다.
KID3008 부모ㆍ자녀관계 핵심 애착을 통해 부모-자녀가 어떻게 정서적 관계를 형성하는지 살피고 부모의 양육 관련 행동이 자녀의 발달에 미치는 영향을 탐색한다. 또한 부모가 가지는 어려움과 문제 해결을 위해 바람직한 부모지원모델을 모색한다.
KID3009 부모교육론 일반 부모-자녀관계, 부모-교사관계 및 가정과 유아교육 시설기관간의 관계를 현상적으로 분석하여 보고 대표적인 부모교육의 이론모형과 실제를 소개한다.
KID3012 유아교육과정 핵심 유아교육의 핵심요소인 유아교육목표, 내용, 방법, 평가 등의 구성 및 조직에 대해 알아보고 교육부의 유치원 교육과정의 편성 및 조직을 분석하여 현장교육과의 연계성 정도를 규명한다.
KID3019 유아음악교육 일반 유아를 위한 음악교육의 이론과 실제를 연구하며 통합적 유아교육과정에서의 유아음악교육의 내용과 방법을 탐색한다.
KID3020 유아문학교육 일반 유아문학의 교육적, 심미적 가치와 유아 교육기관에서 문학을 활용할 수 있는 방안을 살펴본다. 특히 유아교육기관의 도서 영역과 유아문학의 전달매체의 활용방식을 알아본다.
KID3022 아동미디어교육 핵심 미디어 리터러시는 21세기를 살아가는데 필요한 기술로 여겨진다. 이 강의의 교육목표는 어린이에게 미치는 미디어의 부정적 효과를 조사하고 어린이들이 대중매체에 의해 전달되는 메시지를 분석하고 평가하는 비판적 사고를 기르도록 돕는 것이다.
KID3025 아동임상심리 일반 아동기의 심리적 장애의 주요 형태를 개관하고 각 장애별로 심리, 사회적 요인 및 유전적 영향요인을 익히는데 목적을 둔다. 만성질환 아동의 심리 및 정서상태의 관계를 알아보고자 한다. DSM Ⅳ 분류체계에 대해 소개된다.
KID3027 특수아부모교육 일반 장애 또는 특수아 문제를 갖는 아동을 양육하는 부모를 위한 교육의 원리 및 방법을 소개한다. 특수아에 대한 이해와 바람직한 양육기술을 익히도록 부모를 지원하는 방법에 대해 다루고, 특수아 부모의 심리적응과정과 독특한 요구에 대해 알아본다.
KID3029 아동치료법 일반 아동상담에서 익힌 이론과 치료기법을 토대로 하여 실제 장면에서의 구체적인 임상사례를 접하고 치료과정에 대한 임상적 경험을 쌓는다. 주로 다루어질 치료 기법은 놀이치료, 미술치료, 행동치료이다.
KID3033 창의성발달과교육 일반 21세기 교육의 중요한 주제인 창의성을 연구하기 위해서 다음과 같은 주제를 다룬다. 첫째, 창의성의 정의란 무엇인가. 둘째, 창의성의 발달적 특성은 어떠한가. 셋째, 창의성을 계발하기 위한 교육은 어떻게 진행되어야 할것인가이다. 최근의 이론을 한국 및 외국의 자료와 비교해보는 기회를 마련한다.
KID3034 영재아동연구및평가 일반 아동연구의 과학적 성질을 알고, 주요 아동연구의 요소인 연구개념, 원리, 유형, 설계, 절차 및 방법을 바르게 파악하며, 아동교육시설기관의 다양한 프로그램들을 평가할 수 있는 능력을 기른다.
KID3035 아동심리측정 일반 아동의 심리과정을 측정하는 각종 심리검사의 종류를 알아보고 이들 심리측정검사 들의 구성과정 및 활용절차를 숙지하고 나아가서 이러한 검사들을 선정하고 실시하는데 필요한 전문기능을 연마시킨다.
KID3036 사고와창의성 일반 사고의 심리학적 원리를 밝혀내고 이러한 원리들이 창의성과 어떤 관련이 있는지를 살펴본다. 특히 창의적인 문제해결능력이 심리학적 연구와 어떤 관련을 갖고 있는지를 탐색한다.
KID3037 영재교육 핵심 영재교육의 이론과 실제를 공부한다. 영재교육법이후로 관심이 증가되어지고 있는 영재교육에 있어서, 첫째 영재의 정의와 판별에 관하여, 둘째, 해외 영재교육의 사례에 대하여, 셋째, 영재교사가 되기 위해 필요한 자질등에 관하여 배운다.
KID3039 보육실습 일반 공인인증된 아동보육 기관의 실습을 통해서 아동들이 실제로 학습하고 있는 과정을 참관하고 지도하는 역량을 경험해 보게 함으로써 아동 보육 교사로서의 자질을 함양하고 보육의 실제를 경험해본다.
KID3043 보육교사론 일반 유아교사로서 갖추어야 할 역할, 자질, 그리고 전문적인 교수기술 및 전략 등을 체계적으로 익혀나가며, 유아교사로서 바람직한 교사상을 정립하게 한다.
KID3045 보육학개론 일반 아동보육에 관련된 이슈들을 학제간 연구를 통해 폭넓게 다루며, 각국의 보육제도를 조사하고, 보육시설의 참관과 실습을 통해 현행의 보육의 문제점을 검토하여 바람직한 보육의 방향을 모색한다.
KID3046 영유아교수방법 일반 유아를 위한 다양한 교수-학습 방법들을 소개하고 유아의 성장과 발달을 증진하는 구체적인 교육방법이나 기술을 습득한다.
KID3047 영유아프로그램개발과평가 일반 영유아기의 다양한 프로그램들을 소개하고 각 영유아 교육프로그램의 개발 배경, 특성, 실제 등을 비교한다. 또한 영유아 프로그램을 평가하는 방법에 대해 알아보고, 각 영유아 프로그램의 효과를 살펴본다.
KID3048 정신건강 일반 정상발달에서 아동의 생활 환경과 관련된 아동의 스트레스 경험과 이런 문제들을 극복할 수 있도록 돕는 방법을 소개한다.
KID3050 아동권리 핵심 본 교과목은 아동기의 진정한 의미와 아동 권리의 개념에 대해 학습한다. 아동이 가지고 있는 기본적인 욕구와 권리뿐만 아니라 인권의 의미에 대한 이해를 교육 목표로 한다. 따라서 UN ‘아동권리협약’과 아동의 권리를 침해하는 사회적 현상들에 대해 학습하고. 성인과는 달리 항상 변화하고 있는 존재인 아동의 특수성의 관점에서 아동 권리를 다룬다. 아동 권리에 대한 이해를 바탕으로 실제 아동의 삶에서 아동의 권리가 어떻게 보호되고, 향상 될 수 있는지에 대해 학습하게 된다.
KID3051 아동안전관리 일반 아동의 건강 및 안전에 관련된 지식을 습득한다. 이를 위해 아동의 발달적 특성을 이해하고 이에 따른 안전관리와 신체건강 및 발달의 실제를 배운다. 또한 각 영역별 안전교육 프로그램에 대해 학습하고, 아동 안전을 위한 환경적 준비와 긴급 상황에 대한 대처 방안을 익히고 안전지도에 대한 요소를 인식한다.
KID3052 그림책창작 일반 본 강의에서는 그림책 창작을 목표로 한다.
이를 위해 국내외 유명 그림책 작가의 창작과정을 문헌과 인터뷰, 작가 특강을 통해 알아보며, 자신이 선정한 주제와 장르에 따라 그림책 창작과정을 경험해본다.
KID3053 놀이지도 핵심 유아의 놀이와 학습의 관계를 학습한다. 놀이 발달 이론, 놀이의 양상, 아동의 놀이를 촉진시킬 수 있는 교사의 역할에 대한 연구를 살펴보며 특히 가정, 보육시설, 유치원에서의 아동의 놀이를 관찰하고 평가할 수 있는 역량을 키운다.
KID3054 언어지도 일반 0세부터 6세까지 유아의 언어발달과 언어발달에 미치는 환경적인 요인을 공부한다. 강의의 초점은 가정과 유아교육기관에서 유아의 언어 습득을 위한 언어교육프로그램을 이해하고 디자인하고 평가하는 방식을 학습하는데 둔다.
KID3059 긍정심리와재능발달 일반 리더십, 창의성, 사회지능, 비전, 정열과 같은 긍정심리의 주요 주제들이 어떻게 발달하는 가를 살펴보고, 학생 스스로 창의적 리더가 될 수 있도록 그 원리를 적용해 본다.
KID3060 아동과학지도 일반 유아와 아동을 위한 과학 교육의 이론적 배경을 검토하고 이에 따르는 교육내용과 교수방법을 연구한다. 교육현장에서의 실습을 통해 과학 교육의 평가방법을 익힌다.
KID3061 아동청소년상담 일반 아동기와 청소년기의 전반적인 특성과 문제의 유형을과 발달과정에서 경험할 수 있는 심리적 적응의 어려움 이해하고 해결을 위한 상담이론, 과정 그리고 기법들을 다룬다. 윤리적이고 인권을 존중하는 상담의 중요성이 강조된다. 학생들이 role play를 통해 직접 상담과정을 재연해본다.
KID3062 인지·사회정서발달 일반 이 과목에서는 지능, 추론, 기억, 표상 등 아동의 인지적 특성과 정서표현, 정서지능 등의 사회·정서 적 특성을 다룬다. 특히 정서조절 방안과 인지적 전략 및 프로그램을 학습한다.
KID3063 영아발달 일반 신생아와 영아의 신체 및 뇌 성장과 유아기까지의 발달이 이루어지는 전반적 과정을 다룬다. 또한 이와 관련된 영유아 발달의 의학 및 심리적 접근과 관련 프로그램을 살핀다.